Inicio del curso 2020-2021

En estos días nos hallamos preparando las instalaciones para acoger a los alumnos que inician su nueva trayectoria escolar. Salesianos Atocha en uno colegio que imparte formación desde infantil hasta bachillerato sin olvidar los ciclos formativos, la formación profesional básica y los curso de formación a empresas.

Con esto queremos decir que tenemos trabajo por delante para acomodar a todos los alumnos y dar el servicio que se merecen de tal manera que la formación de los jóvenes se vea afectada lo menos posible.

Por nuestra parte, el modelo acogido es aquel en el cual la mitad de los alumnos asisten presencialmente a clase mientras la otra mitad sigue esa misma clase de forma telepresencial desde casa.

El modelo ya se ha testado con éxito en el último trimestre, en el cual todos los alumnos siguieron las clases en la modalidad online tal como hemos venido contando en este blog.

El hecho de que la mitad pueda asistir presencialmente da pie a que los alumnos adquieran gran parte de la formación práctica asociada al manejo de máquinas y dispositivos asociados.

Por lo que respecta a nuestro departamento de Artes Gráficas las dificultades asociadas a equipos se centran en las manejo de las máquinas de imprimir, en convencional y digital, que en buena medida se solventan con la presencialidad y el uso de simuladores; el manejo de aplicaciones que se podrá hacer desde casa siempre que los alumnos dispongan de equipos básicos y la impartición de contenidos que se realizará mediante herramientas sencillas y conocidas (meet, aula virtual, classroom ,etc).

Estamos de vuelta.

Artes Gráficas Salesianos Atocha y Xerox. Reforzando la colaboración.

Participación en foros de Xerox

Desde el pasado mes de julio, nuestro departamento participa como miembro en Xcite Beyond CMYK Community of Practice, un grupo de usuarios a nivel mundial de las nuevas tecnologías de impresión que Xerox ha introducido en el mercado. Nos referimos a lo que viene denominando tecnología de impresión digital adaptativa CMYK+

En este grupo se trata de compartir experiencias en relación con la impresión de tintas especiales en las impresoras de Xerox que se están incorporando al mercado. Estas tintas son el Oro, el Plata, el Blanco y el Clear (barniz). Otra combinación consiste en utilizar colores flúor para conseguir acabados más impactantes.

La combinación de estas tintas con las CMYK convenciones o entre sí permite ampliar la gama de productos posibles de manera espectacular que a su vez se pueden combinar con todo tipo de papeles de colores.

https://noticias.xerox.es/2019/10/07/xerox-cambia-las-reglas-del-juego-en-la-impresion/

Nuevas (y potentes) impresoras de Xerox

Y es que nuestra relación con Xerox viene de largo, tanto así como 30 años. En estos momentos y debido a las circunstancias en las que nos hallamos aún inmersos aún no hemos podido informar adecuadamente de los cambios en nuestro departamento en relación Xerox: la incorporación de la Xerox Iridesse que permite añadir a la cuatricromía dos tintas especiales entre Oro, Plata, Blanco y Barniz.

Más reciente aún es la incorporación también de la  Xerox PrimeLink® C9070 la cual permite imprimir con los colores especiales mencionados en relación con la Iridesse o bien configurarla con los colores especiales fluorescentes: cian, magenta y amarillo.

Concurso Xerox para la tecnología de impresión digital adaptativa CMYK+

Durante el periodo de confinamiento, en colaboración con Xerox, hemos aprovechado estas incorporaciones para aportar formación añadida a nuestros alumnos al proponerles un concurso de diseño para estas tecnologías.

En este concurso han participado unos 50 alumnos, haciendo aportaciones muy valiosas aprovechando las tecnologías asociadas. El fallo del concurso se conocerá a la vuelta del verano y previamente, en este mes de agosto, informaremos de los resultados de esta actividad en el grupo de trabajo Xcite Beyond CMYK como iniciativa de interés en cuanto a formación para futuros técnicos y diseñadores así como a trabajadores en activo.

Propuesta de Alejandro Aguado. Colores CMYK + White + Silver sobre cartulina gráfica negra.

El ganador se llevará una impresora de Xerox y los finalistas una mención honorífica y la opción de que sus trabajos, con su nombre, sean impresos en las demos que se realicen con estas impresoras.

Todos los alumnos reciben un diploma de formación en estas tecnologías equivalente a 220 horas de formación práctica equivalente al período de formación en empresa. En próximas entradas daremos cuenta del resultado y de otras acciones venideras.

Junio 2020 Artes Gráficas Salesianos Atocha

Un mes más de convivencia con el Corona Virus con la esperanza que sea el último. El curso sigue su curso valga la redundancia y encaramos ya la recta final con el cierre de la evaluación ordinaria sin incidencias que reseñar, el cierre de los proyectos de fin de curso también sin incidencias que reseñar y sí destacando la excelente labor de los alumnos de segundo de grado medio de Preimpresión e Impresión en este particular apartado, creación de Proyecto final de curso, que suple la formación en centros de trabajo. Dedicaremos alguna entrada sobre este particular en próximas entregas.

En este período, se ha demostrado la resiliencia* de todos los implicados (Salesianos Atocha, los profesores, los alumnos, las empresas colaboradoras) ha quedado demostrada, destacando la rápida adaptación ante este nuevo escenario.

* Sí, también utilizamos estos palabros:

Del ingl. resilience, y este der. del lat. resiliens, -entis, part. pres. act. de resilīre ‘saltar hacia atrás, rebotar’, ‘replegarse’.

1. Capacidad de adaptación de un ser vivo frente a un agente perturbador o un estado o situación adversos.

2. Capacidad de un material, mecanismo o sistema para recuperar su estado inicial cuando ha cesado la perturbación a la que había estado sometido.

Si nos atenemos a la primera acepción, todo el equipo de docentes de nuestro departamento así como el resto de docentes con los cuales hemos mantenido constante contacto hemos venido destacando nuestra satisfacción de como han ido las cosas. Cierto que hemos trabajado mucho, mucho más, pero también es cierto que nadie se ha quejado. Alumnos y profesores hemos sabido adaptarnos ante la situación adversa…

…y el resultado es que los alumnos van a promocionar en números iguales a si la actividad fuera presencial y los conocimientos que han adquiridos son básicamente los mismos en porcentaje de cumplimiento, quedando compensados con actividades paralelas complementarias a lo que hay que sumar la adaptación acelerada a las tecnologías de información y comunicación, conocimiento que sin duda les será útil en un escenario a corto plazo donde el teletrabajo claramente va a tener mayor protagonismo.

Si nos atenemos a la segunda acepción, la capacidad del sistema para recuperar su estado inicial cuando cese la perturbación, a esperar a ver las decisiones de las diferentes administraciones al respecto para el próximo curso 2020-2021, que todavía no está claro.

Probablemente nos encontremos ante un escenario de prevención hasta que haya vacuna o tratamiento efectivo del Corona virus. Esperemos que podamos incorporarnos puesto que parte de nuestra formación se realiza manejando máquinas, algo que hemos suplido con simuladores en buena medida pero que no es un escenario positivo a largo plazo. La opción de teletrabajar, en nuestro caso formación online o teleformación se ve plausible por lo que es posible que tengamos que seguir adaptándonos ya sin las urgencias generadas en los primeros momentos. Continuará…

Formación Online Departamento AAGG Salesianos Atocha. Período confinamiento Covid19

En la página Editorial de un conocido medio de comunicación (El País 18 de Abril), que lleva el sugerente título «Pasar de curso«, encontramos es siguiente párrafo:

«Las circunstancias singulares que han marcado el tercer trimestre escolar, con las aulas vacías y unas precarias condiciones para impartir clases telemáticas, dificultan notablemente la evaluación de los alumnos en la recta final de curso.»

Subrayamos:

precarias condiciones para impartir clases telemáticas

dificultan notablemente la evaluación de los alumnos

Ya hemos indicado en entradas anteriores cómo nos enfrentamos esta situación desde nuestro centro, desde el cierre de las aulas, y de cómo se está atendiendo a día de hoy a los alumnos.

Ya hemos hecho también una valoración de la extraordinaria respuesta de nuestros alumnos, los cuales la mayor parte de ellos aprobarán, no porque se les apruebe de manera extraordinaria, sino porque se habrán ganado su aprobado por su extraordinario comportamiento.

Ya hemos comentado la magnificas oportunidades que nos proporciona la estructura tecnológica actual (nadie está haciendo referencia a cómo de bien están funcionando las comunicaciones online teniendo en cuenta el enorme incremento de la actividad dada la situación), y como todos los alumnos, que desde hace ya muchos años estos mismos medios de información vienen etiquetando de nativos digitales, disponen de los medios para acceder a las clases (si uno bucea en este blog es probable que encuentre alguna entrada sobre la irrupción de los móviles en las aulas)

También venimos destacado con cierta admiración la cantidad y la calidad de soluciones a nuestra disposición gratuitas buena parte de ellos que nos proporcionan accesibilidad virtual instantánea y las herramientas para impartir las clases y evaluar objetivamente a los alumnos.

Como ejemplo, en las ruedas de prensa diarias sobre la evolución del Covid, los periodistas que hacen las preguntas se conectan mediante…Zoom cuyo uso básico es gratuito ( y hay aplicaciones similares para elegir…).

Los casos puntuales de alumnos con dificultades de conexión, que no son tantos como se da a entender, se han resuelto razonablemente (préstamo de equipos portátiles, conexiones remotas, aplicaciones con gratuidad temporal, pago de cuotas de acceso…) , por lo que ningún alumno puede alegar este motivo con barrera para su formación.

Ya hemos comentado la cantidad de opciones que se están utilizando en nuestro colegio para atender a los alumnos: aportar contenidos, realizar actividades, evaluar, guiar, promover…

Y como lo hemos comentado y puede que alguien quiera pruebas, ahí va el ejemplo más reciente. Iremos aportando más en estos días para que quede constancia que se trabaja…mucho y….bien.

Clase online de Serigrafía. Profesor Francisco Gutíerrez (Paco). Alumnos del Ciclo de Grado Medio Impresión digital Primer curso. Herramienta utilizada para la videoconferencia; Meet de Google
Notas de una actividad de Serigrafía. Alumnos del Ciclo de Grado Medio Impresión digital Primer curso. Herramienta utilizada para la realización de la acticvidad Kahoot!

Es decir, nuestros alumnos, no van a sufrir pérdidas irreparables en su formación, al contrario, en algunos aspectos van a mejorar notablemente (independencia, proactividad, utilización de las TIC, utilización objetiva de internet como herramienta de investigación, autosuficiencia…al menos).

Saludos

Salesianos Atocha o cómo nos enfrentamos al Covid19

Apuesta de servicio

Desde el arranque de esta pavorosa crisis, allá por el 12 o 13 de marzo, nuestro centro en su conjunto, independientemente de las actuaciones – decisiones que llevara a efecto posteriormente la Administración educativa, decidió seguir atendiendo a los alumnos mediante todos los recursos tecnológicos a nuestra disposición, que son muchos y buenos, (Aula virtual, recursos a través de las Tablets, recursos en la web tipo Classroom, videotutoriales, whatsUp, Telegram, email, Kahoot…).

Y efectivamente desde esos primeros momentos de desconcierto, todos los profesores del colegio, incluidos lógicamente nosotros, el equipo al completo del departamento de Artes Gráficas, hemos venido preparando clases e impartiéndolas online, incluyendo contenidos teóricos y actividades prácticas que el alumno pueda realizar en casa.

Hemos creado y continuamos en ello, facilitando las tareas a los alumnos que tienen menos disponibilidad de medios para poderlas realizar, ayudando incluso a alumnos que se ven claramente afectados económicamente por esta situación y todo ello de forma coordinada también con las herramientas disponibles y en muchos casos sin coste que la tecnología nos proporciona.

Esto se ve apoyado por actuaciones de las empresas en este sentido. Probad a teclear Adobe en Google:

También otros empresas en mayor o menor medida están liberando contenidos que en periodos previos solo se accedía previo pago: webinars sobre todo pero no solo.

Seguimiento

En la imagen se muestra una captura de una de las reuniones periódicas que venimos teniendo con carácter semanal. Todos los departamentos y lógicamente las funciones directivas tienen reuniones en este sentido, ejemplo de la facilidad de teletrabajar con los medios actualmente a nuestra disposición.

Reunión de departamento semanal previa a la Semana Santa para el seguimiento y planteamiento de las actuaciones futuras.

En estas reuniones, que apenas si tienen diferencia práctica alguna con respecto a las reuniones presenciales habituales, tratamos la coordinación de los contenidos y actividades de los módulos y hacemos el seguimiento de los alumnos, que a estas alturas ya podemos decir que responden magníficamente: el grado de participación online es prácticamente el mismo que cuando las clases eran presenciales.

Alumno por alumno, la respuesta al estimulo de la enseñanza es calcada a su respuesta previa durante el periodo presencial (tanto en las respuestas positivas como las menos positivas) y el reto de realizar y de atender las clases de esta manera es sin duda un valor positivo, tanto para alumnos como para profesores, un aprendizaje más, que valoramos ya, insistimos, de forma positiva.

Última reunión, con fecha de hoy 16 de abril de 2020.

Transcurrido este tiempo, debemos destacar que la experiencia que estamos teniendo es valorada de forma muy positiva por parte de todos los profesores, lo que implica que los alumnos están respondiendo muy bien ante el reto ( nuestro grado de satisfacción es directamente proporcional a como responden los alumnos).

Los casos puntuales de alumnos con problemas de conexión, bien por falta de conexión o por no disponer de datos para acceder se están respondiendo uno por uno y se están procurando soluciones (préstamo de equipos, conexiones en remoto o pago de la cuota de proveedor de servicios telefónicos si es necesario,…. Como no podía ser menos, claro está.

Queda pendiente la publicación de imágenes de las clases virtuales con los alumnos.

Colaboración Canon con Salesianos Atocha

A petición de Canon hemos participado en la grabación del vídeo de caso de éxito en el cual aparecemos varios departamentos de nuestra sección de FP en los cuales integramos diferentes plóteres de Canon.

Por lo que a nuestro departamento de Artes Gráficas respecta, origen de la colaboración con Optimus Prices, distribuidor oficial de Canon, damos fe en el vídeo de la alta calidad de reproducción de los cuatro ploteres de los cuales disponemos – imagePROGRAF TM-300, imagePROGRAF PRO4000, imagePROGRAF TX-4000 y la de sobremesa imagePROGRAF PRO-1000 – en los módulos de la familia de Artes Gráficas

y que son utilizados por nuestros alumnos en distintos cometidos: impresión de cartelería, impresión fotográfica, impresión lenticular…

A lo largo de este curso hemos podido comprobar no solo la calidad de la reproducción sino la fiabilidad y sencillez de su manejo.

Visita a Truyol Digital. Actividades Semana Don Bosco 2020

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En la recepción tuvimos ocasión de departir con algún que otro antiguo alumno que trabaja en Truyol Digital…

Dentro de las actividades programadas durante la semana cultural de Don Bosco de este año 2020 los alumnos de Preimpresión segundo realizaron la visita a las instalaciones de Truyol Digital como complemento a su formación técnica.

En la empresa fuimos atendido por Joaquín Truyol, el alma mather de esta impresionante empresa, una de las empresas más innovadoras en el panorama europeo de la impresión digital. Fruto de su buen hacer son las cifras de crecimiento de la misma que se traduce en maquinaria a la última. Damos fe de ello puesto que de la anterior visita a esta hemos tenido ocasión de ver nuevas máquinas y mucho trabajo de por medio.

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Joaquín Truyol explicando el proceso general de Truyol Digital y su posicionamiento en el mercado.

Durante esta visita que complementa a la perfección la formación que estos alumnos están recibiendo en su ciclo y más concretamente en el módulo de impresión digital, los alumnos pudieron ver todos los procesos asociados, maquinaria y productos terminados en todas las variantes posibles. En algún caso solo es posible contemplarlo en esta empresa dada la cantidad de maquinaria disponible y su complementareidad.

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Joaquín Truyol explicando las bondades de una de las Hp Indigo con las que cuenta Truyol Digital

En las instalaciones de Truyol Digital pudimos ver como convivían en armonía todas las tecnologías de impresión digital que podemos encontrar en el mercado. Es la única empresa en España y probablemente en Europa que agrupe tal cantidad y calidad de tecnología: Hp, Xerox, agfa, Roland, por nombrar marcas conocidas, más todo un amplio abanico de marcas muy especializadas en determinados campos: corte robotizado, corte láser, encuadernación, embellecimiento,…

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Joaquín Truyol explicando los productos que se realizan en su empresa y la imoertancia de la investigación y el desarrollo I+D

La visita concluyó con una clase magistral de Joaquín Truyol de como posicionarse ante la vida. Recomendaciones de trabajo duro, perserverancia y seguir formándose sin duda les vendrán muy bien a estos futuros profesionales.

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Incorporamos la Roland VersaUV Lef 12i a nuestra oferta formativa

Justo antes de que se iniciaran las vacaciones de Navidad no llegó la nueva incorporación del departamento, la impresora de Roland Versa Uv Lef 12i. Esta impresora digital con secado ultravioleta y que puede imprimir sobre objetos tridimiensionales (las carcasas de móvil son el producto estrella pero no solo) y sobre distintos materiales, aporta además el valor añadido del blanco opaco y un barniz (gloss) que permite imprimir sobre soportes oscuros y aportar un valor añadido al producto impreso.

Estas últimas funciones son altamente formativas para los alumnos que pueden apreciar en sus trabajos efectos explicados reiteradamente en teoría y que ahora observan en directo.

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Roland VersUV lef 12i

Más aún si tenemos en cuenta la evolución del sector y concretamente de la impresión digital con la incorporación casi de serie de estas tintas que aportan un gran valor añadido a los trabajos impresos. Sin duda un buen aporte a nuestra formación. Pronto presentaremos los trabajos realizados.

CPrint 2019

Una vez terminada la feria toca hacer valoraciones. Nuestro departamento de artes gráficas un año más ha sido colaborador de esta importante feria del sector gráfico en Madrid. Los alumnos de preimpresión 2º han participado activamente a lo largo de estos tres días realizando demos de tratamiento e impresión en distintos stands de la feria, concretamente en la sección de Plug and Play y también en otros Stands de la planta baja: Epson, Xerox y VZZ.

CPrint 2019, rotulación de vehículos,

Ya comentamos en anterior entrada y en las entradas relacionadas con este evento de años anteriores que participamos profesores y alumnos porque entendemos que tal participación tiene un gran componente formativo, permitiendo a nuestros alumnos manejar, (y literalmente hacerse expertos tras su participación) en tecnologías a las que difícilmente tendrían acceso por otros medios. Así que, a pesar del cansancio de aquellos que hemos participado, la sensación es muy positiva.

También es positiva la percepción de lo que ha acontecido en la feria, con gran afluencia de público y comentarios positivos de su evolución por parte de las empresas que han participado. Una vez más se refuerza en impacto que tiene la impresión digital en nuestra industria y las posibilidades que ofrece de futuro.

Alumnos preimpresión salesianos atocha colaborando en CPrint 2019
Alumnos preimpresión salesianos atocha colaborando en CPrint 2019

Nos vemos en CPrint 2019!

Un año más nuestro departamento colabora estrechamente con CPrint en los espacios de encuentro entre los fabricantes, distribuidores y clientes.

Nuestros alumnos de preimpresión estarán en diferentes stands haciendo demostraciones de las máquinas más punteras en impresión digital desde impresión con plóteres, sublimación sobre diversos materiales, textil, etc.

En los próximos días incluiremos un reportaje fotográfico que incluya los comentarios de la experiencia de nuestros alumnos que entendemos es enriquecedora para sus estudios y su futuro inmediato tras los estudios.

No hace falta decir que CPrint es una feria del sector gráfico que presenta las últimas novedades del sector en materia de impresión digital así como otras opciones de comunicación relacionadas y que atrae a una gran cantidad de público.

El acceso es gratuito previa petición de entrada como profesional por lo que apenas si hay escusas para no acudir a este evento.