El pasado viernes 22 de abril, en nuestro departamento de Artes Gráficas de Salesianos Atocha tuvimos el placer de asistir a una clase magistral de Silvia Palomino Gámez, Paper Consultant en Antalis
A la ponencia asistieron los alumnos de Diseño y Edición de Publicaciones Impresas y Multimedia de primer curso. Esta es una de las actividades habituales que normalmente realizamos en la Semana Cultural de Don Bosco pero que por circunstancias se tuvo que retrasar.
En la misma, Silvia nos presento de una manera muy didáctica las principales características de los papeles, desde su origen y transformación hasta su uso final, destacando la modernización de la industria papelera que garantiza un cuidado de los bosques y la aportación de productos medioambientalmente responsables, dadas las especiales características del papel.
También destacó las caracteristicas comunicacionales de los papeles como un elemento más de valor añadido en la comunicación gráfica actual.
Aportó todo el amplio catálogo de los papeles que comercializa Antalis, obsequiando con un premio a tres alumnos que resolvieron adecuadamente un cuestionario y al departamento la incorparacion de muestras para que los alumnos puedan disponer y probar.
Agradecemos a Silvia el interés, las muestras y el conocimiento impartido que a buen seguro nuestros alumnos sabrán sin duda aprovechar.
Un año más celebramos la Semana Técnico-Cultural en torno a la festividad de Don Bosco. Este año hemos cancelado las visitas a empresas como medida de precaución aunque si hemos tenido la suerte, una vez más, de contar con antiguos alumnos, ya profesionales en activo de lustre, que nos han regalado los más diversos talleres. En las imágenes que presentamos en esta entrada vemos el taller de ilustración impartido por Ángel Espinosa a los alumnos de Preimpresión digital primero.
Desde el Departamento de Artes Gráficas de Salesianos Atocha simplemente deseamos que todo transcurra con normalidad y se cumplan las expectativas con respecto a Omnicron: que sea el último episodio de la pandemia.
Ya llevamos dos años condicionados por estas extremas circunstancia externas. un año más, con bastante probabilidad, no va a ser posible las visitas a empresas de los alumnos que tradicionalmente programamos a finales de enero, aprovechando la festividad de Don Bosco. Y es que la mejor manera de valorar algo es no tenerlo. Estas visitas suponen una ruptura con la rutina y la adquisición de conocimientos por otros medios.
Una de las últimas visitas a empresas. Be2Pack. Enero 2020 !! (apretujaditos y sin mascarilla, que maravilla)
Intentaremos mantener las charlas de antiguos alumnos, ahora con responsabilidades en la empresa y puede que algún que otro taller técnico, que siempre son bien acogidos por los alumnos (por lo mismo de romper la rutina y conocer otras opciones que no sean las internas).
Otro aspecto a ir valorando es la realización de las FCTs, sobre las cuales se ciernen oscuros nubarrones. Esperamos, por tanto, que para mediados de marzo las previsiones sobre la pandemia sean las correctas y la evolución de su previsible descenso alcance un punto de confianza, de tal manera que los alumnos puedan completar el módulo de FCT con normalidad y presencial.
Ya hemos comentado que la adaptación a la nueva realidad del teletrabajo, fue más que notable, tanto a nivel formativo (la formación online o teleformación) como en empresa (varios de nuestros alumnos optaron por la opción de teletrabajo en la FCT que se resolvío notablemente).
Imagen: 20 minutos
El teletrabajo se ha ido incrementando en estos dos años, acelerando una tendencia ya presente en las organizaciones empresariales. Puedes acceder al informe de Randstad sobre este particular en el enlace de la imagen.
Burla burlando, ya ha transcurrido más de un mes desde que se inició el curso 2021-2022 y ya inmersos en la rutina, no está demás reflexionar sobre lo acontecido y si ello nos repercute en un futuro próximo.
Como a todos, la pandemia nos pilló con el paso cambiado y hubo que adaptarse a las denominadas nuevas tecnologías a pasos acelerados.
Ya hemos venido narrando en entradas anteriores como se ha venido desarrollando toda la odisea desde el punto de vista de nuestro colegio Salesianos Atocha en general y de nuestro departamento de Artes Grafícas en particular, y valga este registro, como otros tantos que habrá en la web, para demostrar la resiliencia y la capacidad de adaptación que tiene el ser humano ante las adversidades.
El caso es que, pasando ya el toro, a nuestra particular adaptación la podemos dar buena nota, tanto en las primeras fases (último trimestre del curso 19-20) con formación online 100% y la FCT en las peores condiciones imaginables, todo el curso 20-21 en estado de semipresencialidad ( con el 50% de los alumnos en casa y el otro 50% en las aulas, alternándose) y ahora, inicio del curso 21-22 con presencialidad al 100% en las aulas.
Lo cierto es que en nuestro departamento ya veníamos utilizando bastantes de las tecnologías TIC con regularidad como por ejemplo Aula virtual, Google Classroom, Teem Viewer, CiscoWebex,… (no es algo inventado durante la pandemia) y la adaptación a las nuevas tecnologías no causaron trastorno alguno, por ejemplo la utilización de Google Meet o Microsoft Teams con regularidad, trabajo colaborativo online,… todo ello con escaso coste y sin fallos tecnológicos a reseñar a pesar del estrés al que estuvo sometido todo el sistema.
La formación de los alumnos no parece haberse resentido, los conocimientos teóricos se han impartido razonablemente y los prácticos también: no se han perdido clases ni siquiera durante la tormenta perfecta (valga la redundancia) que provocó Filomena; todos los alumnos fueron atendidos lo que significa que se proporcionaron los medios necesarios a aquellos alumnos que no disponían de ellos en su caso por circunstancias familiares; y que si se ha perdido de impartir un mínimo de formación recogida en la programación, esto se ha visto compensado por la metaformación asociada al uso de las nuevas tecnologías. Algo relevante ya en el presente y más en el futuro.
El pasado 16 de septiembre tuvo lugar el webinar al que vinculamos y que giró en torno a la tecnología CMYK+ de Xerox, de la que ya hemos venido hablando en anteriores entradas y de la que seguiremos hablando en venideras.
En este webinar, Xerox España nos presenta como ejemplo de colaboración escuela, fabricantes empresas y como esta colaboración puede ser fructífera para todas las partes (una idea que venimos defendiendo desde hace décadas y que en nuestro caso se concreta con colaboraciones de todo tipo, siendo la colaboración con Xerox, el ejemplo más claro de la bondad de dicha actuación, y de la cual queremos destacar la repercusión positiva en la formación de nuestros alumnos.
El webinar se desarrolla en inglés (una buena oportunidad para practicar este idioma) y en torno al minuto 28:30 entra la aportación de Xerox España, con Luis Heras, Southern Field Marketing Director, y las reflexiones de varios profesores y alumnos de nuestro departamento sobre la experiencia de formarse en artes gráficas y de trabajar con las tecnologías CMYK+.
Juan Carlos Escobar, antiguo alumno de nuestro departamento y con el cargo actual Director de Arte en Grow Comunicación, presentó a alumnos de Diseño y Edición de Publicaciones Impresas y Multimedia y de Preimpresión digital, ya hace unos días, un taller creativo dividido en dos sesiones, basado en la utilización de medios tradicionales, ya arrinconados (diapositivas, escáneres, cámaras analógicas,…).
Este taller sigue la linea de otros tantos talleres, organizados e impartidos por antiguos alumnos, que venimos ofertando (siempre que el antiguo alumno se preste a ello por el módico precio de un cafetillo y a veces ni a eso, si no da tiempo), y que de momento va funcionando que siempre hay antiguos alumnos a los cuales les gusta compartir y pasar de alumnos de hace nada a profesores por un día.
Momentos del taller de Escobar
Siempre es sorprendente lo que pueden aportar y desde luego es algo a potenciar como complemento de oferta formativa. Es de destacar el interés por continuar de estos alumnos como Escobar ofertando el mismo u otros talleres en los próximos cursos.
Es una corriente de aire fresco que abarcan metodologías, técnicas, conocimientos de aprovechamiento, en la mayoría de los casos con coste en tiempo e incluso económico para el alumno que se presta a esta actividad, por lo que les estamos enormemente agradecidos.
Su ejemplo además es motivador para los alumnos que ahora, habiendo terminado primero, encaran, tras el descanso preceptivo, el segundo curso y por lo tanto la recta final para su incorporación al mercado de trabajo (aunque algunos ya lo están, buena señal de movimiento tras este período aciago pero con oportunidades
Como en todos los departamentos de formación profesional, en estos momentos de final de curso, la preparación de los proyectos finales, bien de final de curso, bien por módulos, es una de las principales actividades que se están llevando a cabo en este mes de mayo en nuestro departamento de Artes Gráficas de Salesianos Atocha.
Un proyecto final tiene el objetivo de tratar de abarcar y poner en práctica todos los aspectos aprendidos a lo largo del curso, tanto teóricos como, por supuesto, prácticos. Desde su planteamiento, la elección de materiales, las distintas fases de su diseño hasta su validación final, la creación de los artes finales ya dispuestos para su impresión, la impresión y los acabados posteriores y, como no, su presentación y defensa posterior.
Es parte integrada en la Formación Profesional y refleja perfectamente la idiosincrasia de la misma.
En la actualidad en nuestro departamento, los alumnos de segundo curso están elaborando su Proyecto final de curso, proyecto que hace sus años se convirtió en un módulo obligatorio, que los alumnos, bien individualmente o en grupo, deben superar para la obtención del título, módulo que transcurre en paralelo a sus prácticas en empresa (y que en nuestro departamento ya teníamos integrado desde la misma implantación de los ciclos formativos, realizándose su elaboración en paralelo durante la realización del segundo curso ).
Otros proyectos que podemos denominar finales tienen que ver con la presentación de propuestas a diferentes concursos especialmente destinados a estudiantes y que comprenden la presentación de uno o varios productos gráficos y que pueden tener una interesante recompensa aparte de la meramente formativa: nos estamos refiriendo, en nuestro caso al concurso deXerox CMYK+ para presentar proyectos con las tintas especiales de Xerox y en el que participan distintos centros educativos de toda España y el concurso internacional para jóvenes diseñadores de packaging deProcarton.
De todos estos proyectos daremos buena cuenta en las próximas entradas.
A continuación presentamos. a modo de muestra, una secuencia de vídeos demostrativos de la creación de los prototipos para testear uno de los proyectos a presentar en Procarton. Se trata de la fase de corte y hendido en el plóter correspondiente y su montaje posterior. La primera fase se completa con una sesión fotográfica del producto y su envío a la primera fase del concurso.
Creación de Prototipos para Proyecto Procartón: Alumna Jazmín Mata
1. Localización de marcas de posicionamiento y hendido
2. Corte
3. Resultado final hendido y cortado
4. Localización de marcas de posicionamiento y corte
La secuencia completa y en mejor calidad de grabacion en Youtube:
Como se puede apreciar hemos empezado como Star Wars, por el medio. Queda pendiente la grabación de la primera parte: la creación del diseño, incorporación de líneas y tintas técnicas, incorporación de marcas de posicionamiento e impresión.
Y un año más nos ha acompañado Ángel Moreno, uno de nuestros muy ilustres antiguos alumnos de no hace tanto tiempo, que ha dado una clase magistral sobre Branding a los alumnos de 2º de Grado Superior de Diseño y Publicaciones Multimedia, pero que en este entorno «hibrido» (toma palabro) que nos ha tocado vivir y gracias a la telepresencialidad (quien se quejaba de este invento del demonio!) también la han podido atender tanto los alumnos que estaban en casa como otras clases tanto de Grado Medio como de Superior.
Toda la exposición se ha basado en un proyecto real, realizado por La Moderna como proyecto propio de altos vuelos que verá la luz en un futuro próximo y del cual no podemos hablar… aún. Ángel, director creativo de La Moderna ha tenido un papel clave en su ejecución desde su origen hasta ahora en sus últimas fases. Incluye la propuesta, investigación de mercado, desarrollo de marca, implementación…
De nuevo, al igual que con Tere, es un lujo que sin duda todos nuestros alumnos asistentes han sabido apreciar, tanto por su valor didáctico, todo el proceso real desde su inicio hasta su implantación, como, y fundamentalmente, por su valor humano. Ángel es un buen ejemplo de una chico magnifica que llegó a Salesianos Atocha, a nuestro departamento de Artes Gráficas, con la ilusión de todo joven que quiere aprender cosas nuevas en la vida, una profesión y, por lo que sea, se siente arropado en este entorno y le saca todo el provecho posible.
Lógicamente el mérito es totalmente suyo, nosotros, el equipo formativo de nuestro departamento, solo somos unos meros conductores, canalizadores de las energías tremendas que acompañan a estas magníficas personas con las que tenemos el placer de compartir nuestros conocimientos y nuestras experiencias.
El valor de esta charla como de las anteriores comentadas, …como de las futuras, radica en eso precisamente, en el valor humano de estos antiguos alumnos dispuestos a compartir sus experiencias y servir de ejemplo para todos los demás alumnos que van pasando por aquí. Gracias Ángel!
Y un año más nos ha acompañado Teresa Pérez Abad, Tere, una de nuestras muy ilustres antiguas alumnas de no hace tanto tiempo, que ha dado una clase magistral sobre Branding a los alumnos de 1º de Grado Superior de Diseño y Publicaciones Multimedia, pero que en este entorno «hibrido» (toma palabro) que nos ha tocado vivir y gracias a la telepresencialidad (quien se quejaba de este invento del demonio!) también la han podido atender tanto los alumnos que estaban en casa como otras clases tanto de grado medio como se superior.
Toda la exposición se ha basado en un proyecto internacional real, realizado por Interbrand para STC, en el cual Tere ha tenido una participación importante. Tal proyecto ha cambiado la comunicación de esta importante empresa de telecomunicaciones, adaptandola a los tiempos actuales.
Es un lujo que sin duda todos nuestros alumnos asistentes han sabido apreciar, tanto por su valor didáctico, todo el proceso real desde su inicio hasta su implantación, como, y fundamentalmente, por su valor humano. Teresa, Tere, es un buen ejemplo de una chica magnifica que llegó a Salesianos Atocha, a nuestro departamento de Artes Gráficas, con la ilusión de todo joven que quiere aprender cosas nuevas en la vida, una profesión y, por lo que sea, se siente arropada en este entorno y le saca todo el provecho posible.
Lógicamente el mérito es totalmente suyo, nosotros, el equipo formativo de nuestro departamento, solo somos unos meros conductores, canalizadores de las energías tremendas que acompañan a estas magníficas personas con las que tenemos el placer de compartir nuestros conocimientos y nuestras experiencias.
El valor de esta charla como de las anteriores comentadas, …como de las futuras, radica en eso precisamente, en el valor humano de estos antiguos alumnos dispuestos a compartir sus experiencias y servir de ejemplo para todos los demás alumnos que van pasando por aquí. Gracias Tere!
En estos días nos hallamos preparando las instalaciones para acoger a los alumnos que inician su nueva trayectoria escolar. Salesianos Atocha en uno colegio que imparte formación desde infantil hasta bachillerato sin olvidar los ciclos formativos, la formación profesional básica y los curso de formación a empresas.
Con esto queremos decir que tenemos trabajo por delante para acomodar a todos los alumnos y dar el servicio que se merecen de tal manera que la formación de los jóvenes se vea afectada lo menos posible.
Por nuestra parte, el modelo acogido es aquel en el cual la mitad de los alumnos asisten presencialmente a clase mientras la otra mitad sigue esa misma clase de forma telepresencial desde casa.
El modelo ya se ha testado con éxito en el último trimestre, en el cual todos los alumnos siguieron las clases en la modalidad online tal como hemos venido contando en este blog.
El hecho de que la mitad pueda asistir presencialmente da pie a que los alumnos adquieran gran parte de la formación práctica asociada al manejo de máquinas y dispositivos asociados.
Por lo que respecta a nuestro departamento de Artes Gráficas las dificultades asociadas a equipos se centran en las manejo de las máquinas de imprimir, en convencional y digital, que en buena medida se solventan con la presencialidad y el uso de simuladores; el manejo de aplicaciones que se podrá hacer desde casa siempre que los alumnos dispongan de equipos básicos y la impartición de contenidos que se realizará mediante herramientas sencillas y conocidas (meet, aula virtual, classroom ,etc).
Artes Gráficas Salesianos Atocha 